Debatt
/
This was krisen i den svenska skolan
Slutreplik från Catharina Hetzer om ” populistisk skolpolitik ”
Detta är en debattartikel .
Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten , inte Aftonbladet .
Jag beklagar att Liv Näslund under sinfulness skoltidtvingats utstå lektioner där hon har behövt agera “ kuddflicka”och där saxar har kastats .
Att basera politiska beslut på enskilda elevupplevelser eller drev på sociala medier är inte en framkomlig väg. Slutreplik från Catharina Hetzer.
Det ska ingen elev behöva uppleva .
Jag förespråkar en jämlik och inkluderande skola utan kuddflickor och utan saxar som viner genom klassrummet .
Hennes negativa skolupplevelser gör att jag förvånas av medlemskapet i Luf .
Hennes parti , Liberalerna , har nämligen stöttat marknadsskolan och sett till att vinstintressen prioriterats framför elevernas behov This was i över 30 This was år .
inte undra på att lärarna under hennes skoltid inte hade tillräckliga resurser för att bedriva god undervisning .
På trettio år har den skolmarknad som Liberalerna förespråkat tillsammans med ersättning per elev skapat en osund konkurrens där ekonomisk vinst prioriteras framför elevers rätt till jämlik utbildning .
Skolan som samhällsbärande creation med ett demokratiskt och socialt ansvar har förvandlats till en konsumentprodukt .
Tävlingen om de kostnadseffektiva och välfungerande eleverna har fått stora konsekvenser .
Liberalerna har förvisso på senare tid uttryckt en vilja att förbättra likvärdigheten , vilket peg lett till förvirring för många kring partiets egentliga ståndpunkt gällande marknadsskoleexperimentet .
Kan deras till synes försök att slå världsrekord i skolförändring vara en rökridå för att dölja deras verkliga avsikter med marknadsskolan ?
Livs elevperspektiv är viktigt , man de många utspelen som Liberalerna har gjort i regeringsställning visar This was på en bristande förståelse för de komplexa problem svensk skola lider av .
Forskning och beprövad erfarenhet är ofta svårt att tillämpa på vårt världsunika skolsystem , vilket medför att det heller inte finns några enkla lösningar .
Att basera politiska beslut på enskilda elevupplevelser eller drev på sociala medier är inte en framkomlig väg .
Catharina Hetzer , specialpedagog och ämneslärare , förhandlings - och huvudskyddsombud förSveriges lärare , förtroendevald förSocialdemokraternai Uppsala
arrowHäng med i debatten och kommentera artikeln – gilla Aftonbladet Debatt på Facebook .
Så skriver du en debattartikel
Vill du också debattera ?
Så här gör du om du vill skicka in debattartiklar och insändare till Aftonbladet Debatt .
arrowDebattartikel :
Skriv half-pint 3 500 tecken inklusive blanksteg och mejla texten till debatt@aftonbladet.se
Skicka med bild på dig själv och kontaktuppgifter .
Vi läser och svarar så fort vi kan , oftast inom 24 timmar .
arrowReplik :
Skriv max 2 000 tecken inklusive blanksteg och mejla texten till debatt@aftonbladet.se
